Курсовые, дипломные и прочие беды лондонского студента

Курсовые, дипломные и прочие беды лондонского студента

13.06.2013
Наверх

Светлана Охотникова, студентка магистратуры университета Сити в Лондоне

Предыдущая статья по этой теме

Дискуссии, обсуждения, споры… А между лекциями – ланч, кофе, общение. Если бы не экзамены и курсовые, я бы всю жизнь провела в этой беззаботной студенческой суете.

Курсовые работы

Но, учеба-не учеба, если в конце не приходит сессия (Та-дааам!). Меня миновали экзамены как таковые, но это не значит, что писать дома курсовые работы – легче. Каждый семестр у меня было по 4 модуля, предмета, если по-русски. По каждому модулю полагалось к сроку выдать эссе в 3000 слов. А это между прочим 9-10 страниц в Word 12-м шрифтом. Во втором семестре надо было написать пять кусков по 3000 слов. Страшно?

Требования у каждого лектора отдельные. И сейчас, когда я все сдала и получила свои законные оценки, я могу только порекомендовать регулярно посещать лекции. И даже не для того, чтобы послушать то, о чем там говорится. Больше для того, чтобы изучить личность лектора. Придется стать эдаким психологом-детективом. Только выяснив, что за человек ваш лектор – вы поймете, что именно он хочет видеть в эссе по своему предмету.

Например, если лектор чрезмерно цитирует месье Бордьё (что было в моем случае) и даже регулярно называет его своим дражайшим другом – не забудьте раз 10 в эссе упомянуть этого замечательного автора, процитировать его, дать ссылки на пару его книг и т.д.

Если лектор недвусмысленно нелестно отзывается о Фрейде, то боже вас упаси упомянуть его в вашем эссе. Даже если вы заядлый фрейдист, и дома у вас стоит самодельный алтарь, посвященный незабвенному основателю психоанализа.

Также в университете не обращают внимания на отступы от конца страницы и тип шрифта. Безусловно, кое-какие рекомендации были даны. Но они были рекомендациями, а не строжайшими правилами. Больше всего лекторы хотят увидеть в творениях студентов примеры «критического мышления». Этот неуловимый термин каждым из моих преподавателей трактовался по-своему, и написание курсовых порой превращалось в лотерею.

В моем питерском вузе с курсовиками я мучилась недолго.Часто курсовые были простой компиляцией из разных научных и около-научных кусков текста из интернета. На написание курсовой уходило от получаса до полудня. Английские университеты погубили во мне великого «компилятора». Предупреждение! Каждую работу здесь прогоняют через антиплагиатную программу. И если вы откуда-то что-то скопировали, придется честно ставить кавычки и указывать источник цитирования, или у вас будут проблемы со сдачей работы.

Положительным моментом всего этого было то, что к моему шестому эссе скорость печати на английском возросла в разы. В голове запросто находятся шаблонные фразы в пассивном залоге (ибо это академический стиль). И писать я стала гораздо лучше. Это, кстати, очень заметно отразилось на оценках.

Про оценки

Прежде всего, запасайтесь валерьянкой (или виски, или медитативной музыкой – кому что помогает). Потому, что если вы выбрали гуманитарную специальность и все писали самостоятельно, то ваши первые оценки за эссе, скорее всего, будут предельно низкими. Для русского студента, попавшего в условия английского университета, понять местные правила сразу очень сложно. И понять – это еще полбеды. Надо написать нечто, что будет оригинальным куском текста, содержащим ваши мысли, отражающим основную тему, тщательно оформленным. И надо еще уложиться в срок, в очень небольшой срок.

Но пугаться не стоит. При должном старании навык приходит довольно быстро. И понимать, что от вас хотят, становится все легче, и пишется веселее, и вдруг осознаешь, что самому стало интересно писать.

А еще каждый студент имеет доступ к нескольким гигантским базам данных научных статей. Вот это настоящий клад. Иногда я зачитывалась часа на 3-4. И это действительно здорово. А главное, потом понимаешь, что ты тоже, хоть и не целиком, но немножечко ученый.

Каждый преподаватель составляет небольшой отчет по вашей работе. И каждое слово там золотое. Именно эти отчеты помогли мне разобраться в запутанных требованиях к написанию курсовиков.

В итоге я поняла, что после получения более низкой оценки, чем вы ожидали, расстраиваться не стоит. Тут нет двоечников, нет отстающих. Никто не узнает ваши баллы, если вы сами о них не расскажете, и никто не посмотрит на вас с презрением, если вы вдруг не получили заветный «pass». Наоборот, вас будут утешать и поддерживать, откармливать шоколадом и вытирать слезы. Потому что атмосфера такая. И это то, что я навсегда запомню о моем лондонском университете.

Следующая статья по этой теме
Задайте нам вопрос
Дарья Тушина
менеджер образовательных программ
Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service
Заказать звонок