Альтернативные методы обучения и как с ними справляться

Как учат в английских университетах

Светлана Охотникова, студентка магистратуры университета Сити в Лондоне

Предыдущая статья по этой теме

В английских вузах активно пропагандируется (и преподается) умение быть членом команды. У нас, например, ни одна из лекций не обходилась без групповой работы. Это были небольшие дискуссионные группы или общие групповые дебаты, но непременно надо было участвовать, спорить и высказывать свое мнение. Отказываться говорить было почти невозможно: когда все высказывались, то на тебя начинали смотреть и ждать твоих слов. Хорошо, что можно было говорить любой бред, а другие лишь уважительно кивали. Вот она - толерантность к разным мнениям! :)

Но самые страшные и ужасные групповые работы – это те, в которых вас добровольно или принудительно разбивают на группы и дают задание подготовить презентацию на заданную тему. Две из трех таких работ были посвящены разработке плана проекта, нацеленного на улучшение здоровья и предупреждение развития вредных привычек. По-английски это звучит гораздо проще: healthpromotion. В первый раз я попала в группу из 6 человек, к которой потом добавили седьмого. Стоит оговорить, что половина была на очно-заочном обучении (1 раз в неделю), и не было ни одного носителя английского языка. То есть к трудности организации встреч прибавлялись трудности перевода и вообще всякие культурныенесостыковки. Огромной помехой являлась одна дама весьма пожилого возраста, которая в последний раз училась лет 30 назад и была бесконечна далека от современных технологических штучек, таких как мобильные приложения, скайп, презентации и новинки на рынке психологии здоровья. Она была вечным грузом, который нам приходилось тащить и не бросать.

City, University of London
В холле главного здания университета

Замечательно, что с нами была Джейн. Активная, умная и подвижная, которая занималась такими проектами довольно давно и была нашим негласным лидером.

Гречанка Леони была нашей…как бы это по-русски выразить, нашим плюшевым медведем. Она была совершенно бесполезна, но так мила, что к ней претензий не возникало.

Вторая русская студентка в группе, Ольга, была нашей рабочей лошадкой. Она сделала много тяжелой противной работы, и ни разу не пожаловалась. Она, конечно, делала много и бесполезной работы, но это было от чрезмерного энтузиазма :)

City, University of London
В аудитории, перед групповыми занятиями

Салина занимала странную позицию в группе. Она была как бы…непричастна к происходящему. На групповых встречах молчала, но то, что ей поручалось – выполняла.

Вафа была нашим групповым паникером и тем, кто все письма начинает со строчки «и я хочу вам снова напомнить о том, что нам надо спешить!».

Я добровольно заняла должность организатора и назначала встречи, договаривалась о бронировании комнат для групповых встреч, таскала кофе и печеньки, и строго следила за временем и дэдлайнами. Ну и высказывала свое веское мнение :)

City, University of London
После бурных обсуждений можно найти тихий уголок и отдохнуть прямо в универе

Проект наш был о мобильном приложении, которое позволит малоподвижным индивидам активнее заниматься спортом. Непростая тема. Каждую неделю мы встречались лично, и по скайпу, и обсуждали, дискутировали, что-то придумывали.

Поначалу мне нравилось, а потом я начала отчаянно понимать, что в группе из 7 человек работают только трое. Другие просто ничего не делают, а одна и вовсе активно мешает. И тут начался кошмар. В хаосе всего этого наши идеи тонули или погребались под другими. Ресурсы дублировались, никто ничего не хотел делать…После каждой встречи у меня было отчаянное желание напиться. Было пролито вечерами много нервных слез. Совместить разный профессиональный опыт, культурные привычки и ожидания семерых людейоказалосьочень трудно. Редкие и с трудом организованные встречи, превращались в переливание из пустого в порожнее и наоборот. УЖАС!!

City, University of London
Утро. Самые-самые ранние пташки уже здесь! )

Из всего этого я раз и навсегда сделала вывод. Нужно быть жестче и брать инициативу по управлению на себя. Политкорректность в случае, когда надо было придерживаться сроков,не работала.

Во втором групповом проекте я сделала все по-другому. Я сама нашла себе группу и постаралась собрать тех, кто будет действительно работать, а не валять дурака. Во второй раз было легче…Но своих трудностей тоже хватало.

В третьем случае ничего нового не надо было разрабатывать, поэтому мы встретились 3 раза, быстро набросали детали, распределили работу и общались исключительно по почте.

City, University of London
Условия для учебы в City University of London великолепные

Во всех случаях мы успешно закончили в срок (ума не приложу – как?!!) и удостоились наивысших похвал (тоже совершенно не понимаю – за что?!!:)).

Иногда мне кажется, что я больше никогда не буду добровольно участвовать в таких делах. Но здравый смысл подсказывает, что именно такими проектами нужно зарабатывать себе на хлеб в будущем. Ну, по крайней мере, надеюсь, мне будут за это хорошо платить :)

Следующая статья по этой теме

Задайте нам вопрос

Марина Анисимова

менеджер образовательных программ

* – поля, обязательные для заполнения