Fine Arts College | Файн Артс Колледж

Fine Arts College был основан в 1978 году. В числе предлагаемых им направлений для изучения с момента основания было не только искусство, но также гуманитарные и общественные науки.

Многие студенты приходят в Fine Arts College в поисках свободы, которая особенно важна в обучении творческим направлениям. Они обнаруживают, что рамки классического образования предписывают слишком строгие правила для обучения живописи или дизайну. Понимая это, в Fine Arts College действительно предлагают ученикам более свободные образовательные маршруты, которые однако обеспечивают разносторонне школьное образование и надежную базу для последующего обучения в университетах.

Для обучения творчеству особенно важна наполняемость класса, поэтому все уроки в Fine Arts College проходят в небольших группах и по-настоящему семейной обстановке. Преподаватели хорошо знают всех учеников и выстраивают с ними теплые неформальные отношения. Это никак не мешает, а даже способствует достижению высоких академических показателей, благодаря воспитанию самодисциплины и личной ответственности за процесс обучения. Средняя численность студентов в каждом классе — 8 человек, а общее количество студентов не превышает 200.

В Fine Arts College предлагают множество разнообразных творческих дисциплин для подготовки к GCSE и A-Levels, включая укороченный курс GCSE продолжительностью один академический год. Есть также специальные курсы по созданию портфолио, которые помогают абитуриентам подготовиться к поступлению в вуз на творческую специальность.

Преподаватели Fine Arts College — настоящие профессионалы своего дела, что подтверждают высокие результаты учеников. Преподавание дополняют семинары и мастер-классы от известных художников, актеров, певцов и других представителей творческой индустрии, которые входят в учебный план. Студенты также могут сдать профессиональные экзамены LAMDA и Guildhall во время обучения.

Полтора часа в неделю в расписании каждого студента отведены на общение с личным наставником. Это позволяет вовремя выявить какие-либо сложности в процессе обучения, а также точнее определить возможные области творческого развития ученика.